Tasca 6. US PRESENTE EL MEU ESPORT ALTERNATIU: EL LACROSSE!


Amb un context educatiu que requereix cada vegada més innovacions i creativitat per parts dels docents, cal anar actualitzant-se i descobrint (en el nostre cas com a docents d'Educació Física) nous esports i/o jocs modificats per inclourse en les nostres sessions. Així doncs, us descobrisc avui un joc alternatiu el qual les meues companyes de grup de treball i jo anem a desenvolupar en una unitat didàctica: el lacrosse. Tal vegada molts de vosaltres sou fanàtics (com jo) de la sèrie Teen Wolf, en la qual el protagonista, Scott, és un jove jugador d'aquest esport. La sèrie s'ambiente en Amèrica, el lloc d'origen del lacrosse, aleshores no és extrany identificar una presència aclaparadora d'escenes on juguen partits, entrenen, etc.

No obstant, tot i que jo ja n'havia sentit parlar, no sabia exactament la logística interna del joc ni, sobretot, quins beneficis didàctics pot aportar al meu futur alumnat. Aleshores, vaig decidir investigar i, la veritat és que em vaig sorprendre. Està clar que practicar exercici i esport amb regularitat és beneficiós per a la salut. Tanmateix, el lacrosse té les seues peculiaritats que el fan més especial: durant la pràctica d'aquest esport, la cooperació i el treball en equip són factors essencials, per la qual cosa és una apropiada activitat per als infants, ja que d'aquesta manera aprenen a socialitzar i se senten integrats en un grup. A més a més, així com succeïx en el rugby, existeix un sentiment molt arraigat i l'ambient sol ser molt festiu (Castejón, 2019).

Com que explicar-vos a mode d'assaig resultaria un poc pesat i avorrit, vos he dut una forma molt visual i esquemàtica d'interioritzar els components principals del lacrosse: a través d'una infografia elaborada per Canva. En un món evidentment digitalitzat i on les noves tecnologies estan a l'ordre del dia, és important saber fer ús eficaç de ferramentes que poden agilitzar el procés d'ensenyament-aprenentatge. D'aquesta manera, us adjunte el meu treball. Admet crítiques constructives i estic disposada a ajudar-vos a dissenyar la vostra! (si és que no esteu molt familiaritzats/ades amb Canva).


A més a més, per si necessiteu més recursos, us incloc un video molt breu on podem veure a les jugadores de l'equip nacional de lacrosse femení contant-nos un poquet més sobre aquest esport alternatiu: 



BIBLIOGRAFIA

      Castejón, N. (2019). Lacrosse, cazadores de goles. Webconsultas. Revista de salud y bienestar.       Recuperado de https://www.webconsultas.com/ejercicio-y-deporte/vida-activa/que-es-el-            lacrosse-y-como-se-juega

      Redacción Deportiva. (1 de setembre de 2020). Reglas de Lacrosse [publicació d'un blog].              Recuperat de https://noti-deportes.com/reglas-de-lacrosse/

Comentaris

  1. Anònim6 de gener del 2021, a les 15:19

    Hola Isabel,

    Com tu , jo també havia vist aquest esport en pel·lícules i sèries americanes i m’havia cridat molt l’atenció. Per altra banda has sabut utilitzat molt be la ferramenta digital per a fer la infografía, a més de sintetitzar les regles i aspectes bàsics, per a poder entendre d’un sol colp de vista lo que és lacrosse. Per últim, destacar el fet de posar un vídeo per a recolzar l’explicació de lacrosse femení, en lloc de posar un partir masculí com la majoria de gent faria.

    ResponElimina
  2. Anònim6 de gener del 2021, a les 15:21

    Tens un 10!

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Tasca 3. EXPERIÈNCIA AL TRINQUET "EL GENOVÉS" DE LA UPV

Imatge
  VIVIM LA PILOTA DES DE DINS El passat dimarts 27 d'octubre de 2020 vam tindre la sort de poder asistir al trinquet de la UPV, on un dels nostres docents de l'assignatura, Daniel Martos, ens havia preparat sis parades (tres en l'interior del trinquet i tres fora) en cadascuna de les quals vivenciàrem una modalitat de pilota. Així mateix, vam formar grups de quatre persones i ens va disposar a cadascún dels grups en una parada per tal d'anar practicant la tasca. Seguidament, al cap d'un temps determinat, rotaríem a la següent de manera que al final de la sessió tots els grups haurien realitzat totes les parades. En primer lloc, m'agradaria destacar l'organització que va tindre Dani. No és fàcil que, en temps de COVID, un grup d'alumnes d'una altra universitat puga assistir a les instal·lacions d'un altra facultat diferent per realitzar activitats de classe. No obstant això, la pilota és un joc en el què no s'està massa en contacte de forma es...
Més informació

Tasca 4. LIKE A GIRL

Imatge
NO ENTRENES TANT , QUE NO PAREIXERÀS EN ABSOLUT FEMENINA Vos preguntareu a què es ve el títol. Bé, eixa és una de les moltes frases estereotipades que he escoltat des que em vaig iniciar en el món de l'entrenament de força. És un exemple del dany que han fet (i continuen fent) els estereotips de gènere de cada esport. A hores d'ara, faig cas omís de qualsevol comentari d'eixe tipus, de fet, no m'influïxen per a res. No obstant això, després de la visualització del vídeo "Like a girl", de la campanya "Always", (el qual adjunte a continuació), m'he enrecordat de la quantitat de moments en els que la meua autoconfiança s'ha vist afectada pels prejudicis respecte al paper de les dones en l'esport. Si ens fixem bé en el vídeo, se'ls demana a les dones i hòmens adults, que executen accions la mestria de les quals s'associa només als hòmens, mentres que en el sector femení es pensa que hi ha certes carències quant a la correcta realitzac...
Més informació